PIAGET, ¿UNA TEORÍA DE LA COMPETENCIA?
Si bien lo dice el texto, la teoria sobre el desarrollo congnitivo propuesta por piaget, evidencia de ciertas maneras cómo el concepto de competencia se ve reflejado en el campo de la educación , en tanto la influencia que representa la mencionada teoria en este campo.
Una de sus evidencias es que esta postura comparte ciertos aspectos con la formulación chomskiana referente a las competencias, como el funcionamiento mental en el que prima una dinámica universal desplegada por la acción de factores distintos a los contextuales, o la proposición de un sujeto ideal cuyo funcionamiento mental es explicado gracias a mecanismos mentales internos (42,43). Aunque también, estas perspectivas tiene puntos de divergencias, tomando de ejemplo la independencia o autonomía de la actividad lingüistica en relación con otros procesos cognitivos que plantea CHOMSKY frente a teoría piagetiana de la existencia de la organización mental general (42).
Ahora bien, en adición a comprender la teoría piagetiana como una teoria de la competencia, es necesario considerar el conocimiento abstracto y representado al igual que su utilización planteados en esta postura, como una contemplacion de la competencia y la actuacion, conceptos muy relacionados con el tema de las competencias expuestos en otros apartados de la lectura.
REFERENCIA:
EDUCAR PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA REFLEXIONAR - MARIA CRISTINA TORRADO PACHECO
